Cultiva México Banco de Buenas Prácticas
Inclusión Lectora en Escuelas de Educación Básica de Acapulco
Todos Educados, con Educación de Calidad Teec, A.C.
Objetivo de desarrollo sostenible:
Educación de calidad Estado:
Guerrero Municipio:
Acapulco de Juárez Localidad:
Acapulco de Juárez
Contacto
Alfonso Vilchis Molina
alfonso.vilchis.teec@gmail.com
Paseo rio de la sabana. Col. Renacimiento. Acapulco, Guerrero.
PROPÓSITO: El programa surge como una iniciativa de Todos Educados con Educación de Calidad para fortalecer el derecho a la lectura de niñas, niños y jóvenes, impulsando comunidades escolares donde leer es una experiencia compartida, incluyente y significativa. El contexto actual de las escuelas públicas en Acapulco, muestra la necesidad de fortalecer el sentido comunitario y educativo después de los fenómenos naturales OTIS (2023) y JOHN (2024). Que afectaron profundamente la vida escolar y familiar, frente a esta realidad, la inclusión lectora propone reconstruir los lazos educativos a partir del poder transformador de la lectura: Un libro puede ser el inicio de una conversación, una historia compartida o un momento de calma que une a las personas, por ello, el programa promueve que los libros no solo se lean en la escuela, sino también en casa como una oportunidad para convivir, aprender y disfrutar en familia.
METODOLOGÍA: se basa en la implementación de cinco acciones pedagógicas que dan vida a un proceso de participación activa en torno a la lectura. La primera, La Feria del Libro y la Lectura en tu Escuela, inaugura un ambiente cultural que celebra los libros y da voz a estudiantes, maestros y familias. Después, las Pausas Lectoras invitan a dedicar breves momentos durante la jornada escolar para disfrutar la lectura, relajarse o compartir una historia. La Creación de Clubes de Lectura fortalece la colaboración y el pensamiento crítico a través del diálogo sobre libros físicos, digitales o auditivos, mientras que la acción Leemos para celebrar y reflexionar integra la lectura en las conmemoraciones nacionales e internacionales para promover el respeto, la empatía y la conciencia social. La estrategia Biblioteca siempre abierta impulsa el uso continuo de los espacios lectores de cada escuela y promueve que los libros estén siempre al alcance de todos, cada acción se adapta a las condiciones y recursos de las escuelas, fomentando la participación de los docentes, estudiantes y familias.
RESULTADOS: Este proyecto representa la evolución de más de una década de trabajo continúo iniciado en 2012 con Un libro por la calidad, seguido en 2024 por la Feria del libro y la lectura en tu escuela, consolidando en el 2025 con una visión más amplia e integradora para hacer de la lectura un acto de encuentro, reflexión, unión educativa y familiar. Los resultados observados en las escuelas que han participado en experiencias previas, muestran un aumento en el interés por la lectura, una mayor participación; las familias reconocen que leer juntos crea momentos valiosos de dialogo y cercanía. Así, la lectura se convierte en una práctica cotidiana que contribuye al bienestar emocional y social de las comunidades educativas.
APORTACIÓN A LOS DERECHOS CULTURALES: La propuesta no se limita a la promoción del hábito lector, si no que busca crear experiencias que fortalezcan la convivencia, la comunicación y la creatividad. Leer juntos, escuchar la voz de un compañero o compartir un cuento en familia se convierte en una forma de aprendizaje afectivo, en donde el libro actúa como puente entre generaciones y como herramienta para construir comunidad.
La iniciativa es un compromiso por hacer de la lectura un derecho vívido, una oportunidad de unión y una fuente de esperanza. Cada historia leída en voz alta, cada libro compartido y cada sonrisa provocada por una lectura son pasos firmes hacia una educación más humana, sensible y participativa. Leer para convivir, leer para aprender, leer para construir juntos un mejor Acapulco.
FB: TEEC.OFICIAL